Записи с меткой «буддизм»

К А Р М И Ч Е С К А Я С В Я З Ь

— Пойдём, я тебе кое-что покажу, — сказал Жигжед и увлёк меня на второй этаж Тибетской библиотеки. Он подвёл меня к чёрно-белой фотографии, где был изображён какой-то Лама. На фотографии Лама был спокоен и одновременно сосредоточен. — Это мой Учитель, он сейчас даёт Учение в Бурятии. Мне интересно, есть ли у тебя с ним кармическая …

Й О Н Д У П

      1.   — И что же тебя так заинтересовало в материнской тантре? — хитро прищурившись, спросил старый Учитель. Буйноволосый  канадец на минуту задумался, уставившись на  лысину Тибетского Ламы, которая казалось, светилась мягким золотистым светом, а может, это были лишь блики от лучей восходящего солнца.

Белозонтичная Тара

Планируем летом опять провести ретрит по Таре, поэтому потихоньку буду подкидывать вам информацию для ознакомления:  ДУККАРМА — СИТАТАПАТРА Ситатапатра (санск.; тиб. gdugsdkarcanma — Дуккарма, или Дуккар; Белый Зонт) — один из аспектов Тары, бодхисаттва в традиции Махаяны и йидам в традиции Ваджраяны, относится к семейству Лотоса (санск. Падма).

Алтарь.

Некотрые ребята уже в серьёз занялись ретритами и проходят предварительные буддийские практики, называемые Нёндра. Для таких целей и далее, если человек решит вести духовную жизнь, необходим алтарь. Во-первых, это даёт благословение месту, в котором вы живёте, во-вторых, помогает вам сосредоточить внимание на высших объектах, в- третьих, накопить заслуги, ухаживая за алтарём и делая подношения. О …

Три вида лени

«Будда описывал три вида лени. Первый — та лень, о которой мы все знаем. Когда у нас нет желания что-либо делать, когда мы позволяем себе оставаться в постели подольше, вместо того, чтобы вставать и заниматься практикой.

Сутра золотистого света.

ИСПОВЕДЬ ВО СНЕ из 4-й главы «СУТРЫ ЗОЛОТИСТОГО СВЕТА».   1. Благодаря громкому барабанному бою святой «(Сутры) Золотистого света» да утихнут все страдания в мирах Трикосмия: страдания смерти, бедности, дурных участей!

Лама Сопа о Сострадании.

Почему люди страдают? Убийства… страдания… болезни… новые болезни… насилие… — в школах сколько насилия стало происходить! И старые люди… Дети, и даже взрослые не могут контролировать того, что случается. И экономические проблемы… Столько много проблем! Почему? Все происходит из непонимания. Из непонимания того, что нужно: что нужно делать, чему нужно следовать.