В Вашей методике дедушка мороз хоть и есть что- то смысловое только нужно помнить что нельзя переусердствовать в каждый из этапов жизни ребёнка . Когда он Царь нужно что-б он не очень этим увлекался иначе - диагноз :twisted: демонический эгоизм . Когда ребёнок слуга нужно не переусердствовать с этим ярмом и больше хвалить его за всё что у него получается провоцируя его на творчество . А когда он друг нужно воспитовать в нем уважительное отношение к старшим . Т. е. очень важна ЗОЛОТАЯ середина .
Ну а если говорить о вопросе ГОСТЯ то я тоже согласен с ним .
И ещё я согласен с ШАНТИДЕВОЙ спасибо Леночка за отрывок .

Дед Мороз Сизий Нос писал(а):Товарищи!
Это все из-за неправильного воспитания. Вас то есть неправильно воспитывали. То есть "вас" как бы нет и вы пытаетесь всем угодить. С этим нужно бороться. Нужно попытаться понять сначала себя. Составить список, если хотите. Допустим, что вам нравится, к примеру, из еды, из одежды и так далее. Может оказаться, что вы этого и не знаете (это в совсем запущенном случае). Либо знаете не точно. Это потому что из-за попытки угодить всем вы путаете свое и чужое. Когда начинаешь разбираться в себе, уже проще начинаешь говорить нет. И не потому что становишься эгоистичнее. Просто иногда не хочешь, чтобы и к тебе относились также.

Ой какой прекрасный совет, уважаемый Дед Мороз Сизий Нос! Надо обязательно попробовать им воспользоваться. А вот что Вы еще посоветуете, кроме список составить? Или какие дальнейшие шаги предпринять? Пожалуйста, посоветуйте.

Котёнок писал(а):А я вот не стала решать за подругу её задание по математике и она обиделась...

И правильно. На обиженных воду возят

ЧИТАЙТЕ КНИГУ В. БОГДАНОВИЧА "СТО СПОСОБОВ СКАЗАТЬ "НАТ" И ТАМ ПРЕРАСНО РАСПИСАНО, КАК И КОГДА СТОИТ ГОВОИРТЬ "НЕТ"! Я С НИМ РАБОТАЛ У НОРБЕКОВА.
ТОЧНЕЕ КАК И ЧЕМУ ГОВОРИТЬ "НЕТ", ЧТОБЫ ЖИЗНЬ ТЕБЕ ГОВОРИЛА "ДА". эТО НАИБОЛЕЕ ПРАВИЛЬНЫЙ, КАК Я ДУМАЮ ПОДХОД. нЕ ОТКАЗЫВАТЬСЯ "НЕ ХОЧУ" И ВСЕ, А "НЕ ХОЧУЮ, ПОТОМУ ЧТО ХОЧУ ВОТ ЭТО И ТО!"
С ПРИВЕТОМ!!!!

Во всём нужна золотая середина! Иначе, найдутся много желающих попользоваться...

Но по этой теме мне бы хотелось кое-что добавить.
Это текст Шантидевы:

Да буду я лекарем и лекарством
Для страждущих,
И да буду им сиделкой,
Пока каждый из них не исцелится.

Да сумею я дождём яств и напитков
Уничтожить муки жажды и голода.
А в голодные кальпы
Да обращусь я сам в напитки и явства.

Да стану я для бедняков
Неистощимой сокровищницей.
Да буду я превращаться во всё, что им нужно,
И да буду всегда у них под рукой.

Нисколько не жалея,
Отдаю я тело своё, вещи
И все добродетели трёх времён
На благо всем живущим.

Спасибо большое, есть над чем подумать.

Читайте мой предыдущий пост про приемных детей и Джуниора.
Да, какое время нужно будет его не то чтобы баловать, но как-то завоевывать его доверие. Хотя я замечала, что и дети бывают разные. Вот есть, например, такие как Джуниор, которые ярко себя выражают. Тут все просто перетерпел период, когда он пакостит и все. Кстати, все предыдущие приемные родители Джуниора не дождались этого момента и отдали его снова в приют. Но там конечно, сильно утрированный вариант показан.
Ну вот подождал немного и готово, практически со своей стороны ничего не нужно делать.
Но если ребенок замкнутый, то это труднее. Дольше придется ждать, пока он себя проявит. Но немного побаловать вначале все равно не будет лишним.

Меня очень заинтересовал ваш разговор.
Если не трудно, то ответьте, пожалуйста, на такой вопрос:
Тут у меня появилась возможность усыновить или взять под опёку мальчика шести лет. И я не на шутку стала об этом думать в последнее время.
Но вот бы хотела вас спросить. Если он уже перешёл тот рубеж, когда надо завоевывать его любовь и перешел на другой уровень.
Если вдруг, я решусь и усыновлю, то что вы можете посоветовать мне в таком случае, ведь он меня совершенно не знает. Можно ли в таком случае применить эту теорию? Или всё-таки мне попытаться ещё какое-то время его баловать?

Гость писал(а):Но а вот, насколько можно позволить строгость после пяти лет. Ведь некоторые не советуют бить или как-то силовыми методами наказывать ребёнка. То есть я имеею ввиду в какой степени это можно позволить?

Я думаю, в основном такие темы обсуждают из-за того, что не знают этой формулы. Я думаю, никакое физическое насилие не потребуется, если ребенок был царем.
Просто у некоторых детей психика к этому возрасту настолько бывает нарушена (родители постарались), что уже никакие методы не помогают. Поэтому и поднимается вопрос о силовых методах.

На самом деле, в разных культурах и странах делают перегиб в свою сторону. В России как известно из детей делают в основном слуг, считается, например, что дети должны заботиться о родителях. Результат - падение авторитета родителей и старых людей в общем.
Для индийцев это, например, дикость. Там считается, что родители должны заботиться о детях всегда. Так как "я тебя породил..." Там даже если человек старый, он все равно считается главой семьи даже в материальном смысле. Ну не то чтобы всех содержит, но должен периодически всем делать подарки. Результат - сильный авторитет родителей.
А то получается, как если бы завел собаку и сказал ей: "Вот, я тебе завел. Давай, охраняй меня, сторожи имущество". Но собака либо необучена, либо, если бойцовая, ситуация станет неуправляемой. Поэтому ее за ухо кусают.
В Японии, Корее и прилежащих странах упор делается на царя. Первые пять лет ребенка балуют там очень сильно. Там целая индустрия на это направлена. Как вы, может быть, знаете, даже есть специальные детские праздники, когда детей нарядно одевают и когда они могут почувствовать себя настоящими хозяевами положения. Но даже в остальное время их сильно балуют. Например, если он вопит в общественном транспорте, никто ему не скажет: "Заткнись сейчас же". И конечно, их не избивают. Я много раз видела, как мамаши у нас закатывают смачные оплеухи таким маленьким детям. Одежда там для детей очень красивая, для девочек, например, платья шьют как для принцесс. И так далее.
Но что случается дальше? Особенно это сильно видно на примере Японии. Родители очень заняты и детьми вообще не занимаются. Первые пять лет поигрались - а потом не обращают внимания. Не царь и не слуга. И поэтому в Японии сейчас так называемое "поколение кенгуру". Это дети, которые вообще ничего не делают, не работают, живут на шее родителей, целыми днями в компьютеры играют. Если родители немощные, относят их в горы и там бросают. Это не шутка. Так у них обстоят дела.
Тут не нужно утрировать. Просто до пяти лет пусть делает что хочет. Хочет мороженого - пусть ест мороженое. Хочет в луже изваляться - пусть валяется. Почему-то мамаши никогда не дают детям ходить по лужам и играть с грязью. Отговорка одна: "Ты испачкаешься". Когда я слышу такое, всегда думаю: "А когда валяться в луже, если не в детстве?" Сейчас и со стиркой не проблема, а потом можно и не стирать, пусть грязный ходит, другие дети над ним уж точно смеяться не будут, будут только завидовать, что ему это разрешают, а им нет.
А после пяти с кнутом специально не ходить конечно, но приучать к каким-то нормам поведения (еще лучше Дхармы) нужно. И в общем, можно даже некоторые наказания применять, если требует ситуация. Приучать к работе, домашним обязанностям и дисциплине и так далее. Тут главное, конечно, чтобы слова и дела самого родителя не расходились с делом. А то говорят: "Вот, не куплю тебе мороженого", - а сам покупает. В таком случае авторитет родителя падает.
А если вести себя последовательно, то и хворостина не понадобится.

Спасибо большое, сейчас действительно стало понятнее.
Но а вот, насколько можно позволить строгость после пяти лет. Ведь некоторые не советуют бить или как-то силовыми методами наказывать ребёнка. То есть я имеею ввиду в какой степени это можно позволить?

Гость писал(а):Меня беспокоит один момент: если ребёнок привыкает быть царём, то когда на него будут смотреть как на слугу, то это ему явно не понравится. Не сломает ли это его характер окончательно?

Тут нужно строго придерживаться этого правила. Временные отрезви установлены с учетом изменений в сознании человека. Первые пять лет человек не понимает причин, когда отказывают ему в требованиях. Если вы говорите "нет денег" или "сейчас не время" или какие-то другие отговорки, то он только думает, что вы его не любите. Но если вы выдержали, он потом автоматически начинает вас слушаться, даже если вы его наказываете, потому что ЗНАЕТ, что вы делаете это из любви к нему.
Этот же принцип работает и на примере приемных детей и вообще отношений, например, няня-ребенок. Часто бывает так, что поначалу ребенок себя ведет очень вызывающе, всячески пакостит и так далее. Как, например, в фильме "Трудный ребенок" (хотя там, конечно, ситуация утрирована). Таким образом, он проверяет вашу любовь к нему. Многие взрослые сразу пытаются поставить его на место, но это неправильно. Они получат лишь затаенную агрессивность. Нужно просто перетерпеть, как отец Джуниора. Через некоторое время (а это будет, конечно, гораздо меньше, чем пять лет, так как ребенок уже взрослее, психика уже другая), он автоматически начнет слушаться.

Вы сказали очень интересную вещь, об этом я как-то не задумывался. А ведь действительно это где-то имеет место быть в моём случае.

Но вот мне хотелось задать вам вопрос, так как сейчас у меня как раз подрастает сынишка и мне бы хотелось узнать, насколько можно позволять ребёнку быть царём или слугой. Мне всегда казалось, что надо поступать просто ровно и сдержанно в воспитании детей.

Меня беспокоит один момент: если ребёнок привыкает быть царём, то когда на него будут смотреть как на слугу, то это ему явно не понравится. Не сломает ли это его характер окончательно?

Может, я неправильно поняла и ваша проблема в чем-то другом, но вот что я хотела сказать.
В ведах считается так "до пяти лет ребенок царь, до пятнадцати слуга, а после пятнадцати друг".
То есть до 5 лет ребенка надо всячески баловать и исполнять все его капризы, так как он не понимает оправданий и будет просто считать, что вы его не любите. У него психика совсем по-другому работает.
После пяти действует русская поговорка "пожалел хворостину - испортил ребенка".
А после пятнадцати человек начинает считает себя личностью, взрослым и поэтому ему можно давать только дружеские советы, так как иное он будет воспринимать как подавление личности. Часто говорят, что это переходный возраст, но проблемы зачастую случаются из-за того, что родители не понимают, что он уже вырос и пытаются относится к нему "с хворостиной".
Так вот, ситуация такова. Если ребенок не был царем свои положенные 5 лет, а был всегда слугой, то возникает такая проблема, как невозможность сказать нет, самоуничижение и пр., в зависимости от "службы". Варианты такие - либо он стремится к самосовершенству, постоянно, гонится за какими-то целями, которые позволят ему убедиться и убедить других в том, что он не полный ноль, либо наоборот, прекращает всяческие амбиции.
Если это не ваш вариант, тогда так и скажите, и я тогда не буду распинаться.